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社創專欄
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世界經濟論壇:教育4.0的來臨──未來教育的想像?
教育從來不單是一個界別的事,而是需要政府、商界及基金界參與。教育界進入4.0時代,各界需共同探討如何應對,以貼合未來人才的需要。


後疫情時代的教育需要與省思
COVID-19疫情肆虐全球,並非只對確診者的健康造成傷害,對害怕受到病毒感染的人也同樣造成負面影響,尤其對未來人際互動與社會運作規則產生了連鎖衝擊。除了衝擊全球醫療系統和醫學長久以來的專業權威,也顛覆了人們日常社會作息,並在家庭、人際互動、經濟行為、教育學習等層面造成深遠影響。


香港綠色社創系列介紹!
在早前的社企達人挑戰賽中,有一條題目創造出100%錯誤率的「佳績」!很多挑戰者都分不清那間是社創/ 社企,或者只認得其中幾間,以下我們跟大家介紹這些社創/ 社企吧!


弱勢遇法律問題怎麼辦?香港法律系畢業生創社企助底層
在香港,法律系學生是常人眼中的天之驕子,憑著專業與才幹,學成畢業便可踏進律師樓享有高薪厚職。但Access to Justice Fellowship(A2J)的一眾創辦人卻選擇探索既定路線以外更多的可能,決心成立社企,走進社區,用自己的專業知識幫助基層解決法律問題,守護公義。


泰拳動態心理治療 擊退精神病患者情緒困擾
美英澳等多國已在其國家衛生部門肯定運動對情緒病的治療作用,香港卻依然因循守舊。Box Breakers的出現,正有助填補這個缺口。有別於主流以談話為主、較靜態的治療方式,Box Breakers創新地利用泰拳作為一種有效的心理療法照顧他們心理、生理與社交三方面的需要。


視障人士一「業」難求
面對社會上各種疑慮,視障人士經常在職場「碰釘」,因應視障人士就業困難的問題,一班視障人士在2018年1月創立 Cedar Workshop,以培育視障人才為目標,為視障青年提供實習機會,就業配對,為他們開拓職涯出路。


我應該從事社會創業嗎?
進入後疫情年代,百廢待興,全球經濟也等待復甦,不知大家心裏會否有個想法:「我應該從事社會創業嗎?」一來眼見坊間有不少比賽及資助,既有資助作起動金又可以幫助他人;二來創業不再受工作的綑綁,可以重新找到生命的自主;三來也可以試試自己想法或夢想。


一「址」的重要性
日常生活中大大小小事情都可能要求你提供住址證明,但無家者就可能因為沒有住址而不能申請政府津貼和銀行服務,令他們難覓穩定工作。在英國的ProxyAddress發現這個社會問題,於是和政府、企業、非牟利機構合作,收集有心人空置房屋的地址,為無家者免費提供虛擬地址。


「性性」之火可以燎原——校園內的性別友善廁所
近年提出的「 性別友善廁所 」可以讓男性和女性同時使用,廁所内有尿斗、坐廁和踎廁,還會有完整隔板保障私隱。除了解決女廁大排長龍但男廁被閒置的問題外,亦尊重跨性別人士和尚未有清晰性別認同嘅人士嘅如廁選擇。


教育無價:多方位網上補習平台 免除基層學生學習負擔
立法會2018年一份報告指出,中小學生平均每星期的私人補習時間為4.9小時,更有調查發現,中六學生補習比率高達7成。香港補習風氣如此盛行,歸根於華人社會重視成績,學生不僅要「贏在起跑線」,在到達終點前的旅途中,競爭仍不可免。當人人都補習,以爭取學習和練習機會,不補習的在學業...


你還記得當年被插15cm飲管的海龜嗎?—— 贖罪型慈善
如果你結婚,會不會用PayPayDuck收「人情️」,棄用利是封,拯救在沙巴的海龜呢? 電視劇《IT狗》中主角創業研發電子婚宴人情App「PayPayDuck」,取代以利是封收禮金 (圖截自 ViuTV 《IT狗》) 近年來,我們逐漸意識到人類對環境造成的傷害,冰川極速融化...


「躺平」與「廢青」:「勤勞」不起來的新一代?
「躺平」是當下中國內地90後與00後們常用的網絡熱詞,「躺平」一詞在香港青年中不常用,反大多以「廢青」自嘲。不過兩者確有近似性,近日教育局重訂價值教育框架,將「勤勞」列為首要培育的價值觀及態度。若只談「勤勞」的價值,卻不談勤勞的目標,換來可能是青年另一個十年的徒勞。
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