作為推動社創實踐的一份子，創新園2020-2023有幸獲各界支持，為數百名青年，超過50支社創隊伍提供種子基金資助、體驗式學習、培訓課程、共享工作空間、小組導師及友伴同行等支援服務，讓青年社創家可以將其社創新點子變成實質的社創項目，以創新的方案應對社會需要。

國際非政府組織Catalyst 2030於2021年的研究報告就指出，企業與社會企業（社企）合作共有五大益處，包括：開拓更多客源及市場機遇、減低供應鏈風險、在持續變化的市場環境維持競爭優勢、創新避險和吸引及保留人才，可見商社合作百利而無一害。

持續三年的世紀疫情，令社會經濟陷入衰退陰霾，各行各業艱苦經營，無一獨善其身。作為肩負雙重使命的社會企業（社企），既要履行其社會使命，同時要維持商業營運，更不容易。本文嘗試提出一些觀察，冀讓大眾了解社企在疫情下面對的困難及挑戰，和他們如何

要有效推動社創，先要在公共言論空間倡議論述，讓公眾對社創「知」、「明」、「信」；再起動熱心市民作為「行」動者，在不同崗位上推動社創；最後將個別行動體制化，組織成有系統的「慣」例，以習慣改變社會。九年以來，社會經歷了許多轉變與挑戰，但這套進路似乎頗為奏效，不少策略今天也依然適用。

除了借鑑世界各地的經驗，要推動教育創新，本地的經驗也是重要一環。筆者近年也看到本地教育創新的先驅，也多走幾步希望為未來教育作出改變，本文會就以上8點列4間學校的案例。

2022年是充滿難關的一年，港人無一倖免地要面對這些經濟或社會層面的挑戰。據統計，截止2022年4月，全港共有711間社會企業，較去年增加近8%。同時，商界及社會界也於去年出錢出力，更嘗試以創新去扶貧解難，與香港共渡難關。

本年度「使命商道論壇」以「『使命』空間大改造 Before & After」為主題，反思空間的意義，啟發大家一同探討空間的可能性和想像。

社會近年出現跟上時代變化的創新點子，以社會創業（Social Entrepreneurship）的形式，嘗試改善年青人的精神健康。面對巨大的變化，會為年青人塑造一個怎樣的靈魂，引導去一個怎樣的未來呢？

今年我們以「By youth - For youth - With youth」為題組成跨界別的合作平台，讓青年能參與共建美好社區。分享會以「By、For、With」的概念分成三組主題演講，分享過去一年我們與青年及學校於九龍城社區的工作和嘗試。

面對世界不斷革新，加上疫情的衝擊，近年教育界發生了翻天覆地的變化，也走進新常態。為此，社創校園聯同各界舉辦《二十一世紀教育研討會──未來學校的想像：創新與傳承》，讓政、商、社、學等各界專家一同探討應如何應對教育的變化，以及在科技創新和潮流下的教育發展趨勢。

改變社會是一件浪漫的事，卻也可以是昂貴的事，除了想法和能力，還需要資金支持。現時社創項目能找到的財務支持相當有限，部分可能申請到政府相應主題的資助，也有一些可能與私人基金合作，有意擴張的甚至會邀請投資者入股。然而社創項目關注的議題五花八門，再多的資助項目都未必能完全覆蓋。

政府統計處數據顯示，來自印度、巴基斯坦、尼泊爾、孟加拉及斯里蘭卡等五大南亞國家的南亞裔人士近年已躍升為香港少數族裔的最大族群，不少人都扎根香港，是香港人口的重要組成部分。但他們往往因為文化、膚色、語言等差異而被視為異鄉人。大家雖然一齊在香港生活，但我們對彼此之間的認識又有多少呢？