遊器教育有限公司 Life To Life 為全港首間以桌遊活動及桌遊培訓經營的社企，以人為本，致力助人發掘人生價值，建立共融社會。Life To Life 資助肢體傷殘人士，考核「桌遊活動教練」的專業資格，提升其社會價值並創造就業機會。Life To Life 創辦人有社工、歷奇教練、桌遊店員及桌遊設計師的專業。

語橋社資 SLCO Community Resources 於2016年由香港中文大學「可持續知識轉移項目基金」支持下成立的獨立非牟利慈善機構，以語言學研究和前線服務經驗為基礎，發展及提供各項手語雙語培訓及溝通支援服務，提升各個有需要群體的語言、認知、溝通及人際相處等能力，並致力推廣和實踐共融理念，建構無溝通障礙的多元社會。

「宗教文化導賞團計劃」由香港中文大學文化及宗教研究系策劃，培訓一群文化及宗教研究系的學生作為導賞員，以「貼地」的方法為中學生介紹香港不同的宗教及相關的文化遺產。此計劃涵蓋香港不同的宗教文化，透過導賞豐富中學生對於香港多元文化的了解，促進不同宗教的文化交融，提升公民意識。

菁然 wePaint 透過藝術活動培訓及支援自閉症人士，為他們提供就業機會，同時發掘其創造力和藝術才能，推動個人成長。另一方面，讓外界了解自閉症人士的潛能和需要，建構共融社會。

Re:learn 致力透過AR / VR以及人工智能技術，發展嶄新的遊戲化STEAM學習體驗，以滿足新世代的學習需求。同時，Re:learn亦積極聘用殘疾人士擔任導師的角色，以VR技術協助他們跨越身體限制，投身教育行業以推廣共融訊息，帶來多元的工作機會。

愛同行 WEDO GLOBAL 愛同行關注到少數族裔融入社會的困難，於2011年成立後，設計了一系列的多元文化工作坊和社區導賞，為少數族裔提供培訓和聘用他們成為文化大使。參加者在少數族裔導師或導賞員的帶領下，認識他們的文化，促進社會共融。WEDO GLOBAL在提倡多元文化教育的同時，亦成為了少數族裔和主流社會溝通的橋樑，創造出一個不同族群之間交流分享的平台。WEDO GLOBAL 曾榮獲全球社會企業調整賽（Global Social Venture Competition）全球12強殊榮，以及亞洲社會企業挑戰賽（Social Venture Competition Asia）的大獎。

根據2014年Pew Research Center 的「全球宗教多元」（Global Religious Diversity） 研究，香港是世界頭十個宗教最多元化的地區。早於1841年開埠之前，不同的宗教已傳入香港，並且成為香港社會文化重要的組成部份。

Re:learn曾經與一間本地學校及長者中心合作，讓學生先以VR體驗殘疾人士日常生活的痛點，再讓他們設計一系列的VR體驗日，讓長者親身接觸不同的VR復康運動。過程中，讓Re:learn最深刻的除了是長者首次體驗VR的震撼外，更是他們對於學生們熱切關愛的感動。

桌遊及卡牌學習比起傳統教學較為生活化，學生更容易掌握背後的基礎理論 ，對於學生的前景也有更多建設性的想像。 如果能夠配合「遊戲化教育」方式，讓學生從遊戲中輕鬆掌握或反思箇中的知識，甚或從遊戲中能夠表達自己的想法、發揮創意思維，學習就變得更有趣。

語橋社會資源有限公司（語橋社資）」寄意以語言作橋樑，連繫聾人和健聽社群，建設多元共融的社會。香港中文大學手語及聾人研究中心主任鄧慧蘭教授是「語橋社資」的創辦人。鄧教授從事手語研究超過二十年，相信手語研究的成功不在於論文出版的多寡，而在於能否在社會上改善聾人的際遇。

社企的核心理念正是彰顯社會關懷及同理心，從服務對象的視角及痛點出發，支援及滿足其需要，否定金錢利益至上的價值，讓弱勢社群體現基本尊嚴及自我實現，而不是強迫他們必須符合我們刻板印象的既有標準。