我的全球經驗
中東是國際新聞和全球政治的焦點。以往看見電視裏出現以巴衝突、恐襲、阿拉伯之春、軍政府等新聞。縱然覺得很慘，很不公義，卻離我很遠。年少時的我總會疑惑，有必要發動戰爭嗎？有沒有和解的可能呢？
螢幕看不見的生命故事
但經歷是次旅程，讓從前一幕幕的電視畫面化成一個個有血有肉的生命故事。與當地不同人士認識及交流後，我才深深明白到「沒有沒緣故的愛，也沒有沒情由的恨」的道理。
局外人當然想停戰，想世界和平，想以巴不再起衝突，甚至曾聽過當地在高位者說：「我想和平，是他們不想。」但當走訪難民區，才發現他們想要的十分簡單，全部是基本人權和生存條件：公平的資源分配。但當權者總是能任意沒收你的稅收，斷你糧水，甚至霸佔你一直居住的土地迫你遷徙。
想要自由，卻連言論、宗教、居住的權利也沒有的時候，談何和平？清談原諒，又是否無視了無辜者的傷痛？
這些經歷從螢幕中無法看見，只有親身到現場才能明白和感受得到！
通向全球的大門
全球化讓訊息傳遞的時間和空間壓縮，卻換來資訊爆炸。人命傷亡變成一個個的數字。法國哲學家維希留（Paul Virilio）指出，今日人類的處境一如坐在快車上（速度空間）的旅人，知得比人快比人多，可能比知得深和準更重要，引致對世界的認知變得更單向、表面。如果筆者沒有親身走訪中東，可能也會因只接觸電視或網絡資訊，對中東問題留有片面的印象。
面對這個急速及全球相連的時間，我們如何能協助自己正確認識世界？以下從4C的兩種技能和元素，提供一些問題，供大家思考：
批判思考（Critical thinking）：批判思考是一套理性、清晰、嚴密的思考模式，也就是判斷、推論、後設認知、反省思考。大家不妨想一想自己會否太快接收和經歷不同事情，導致失去深度思考及沉澱每件事的時間？你又有否擁抱懷疑、愛好提問，尋求每事件的「最」複雜和「最」深的底蘊，了解每個制度及問題的癥結所在？你是否願意抱開放態度繼續思考，並準備好在充分理由下改變自己的前設？
溝通能力（Communication skills）：溝通能力不止是簡單對談或社交技巧，而是對自我與他者有深入的認知，可分為兩方面：
對「自我」：有沒有梳理自己的頭腦和情緒的機會，讓你能深入認識自己及清楚知道作出每個行動和行為的根據？
對「他者」：有沒有把握與人深度交流的機會，聆聽別人的觀點，理解彼此的差異？你能否理性、靈活及誠實地面對個人成見，願意審視每一個意見和想法中存在的誤差和偏見。分析它們出現的原因和過程，並提出回應，讓討論可以繼續，引發更多思考的機會和時間？
全球素養
跨文化溝通是全球素養的重要技能之一。全球化讓溝通再無分國界和時間，不同工具便利了溝通的方式，但同時造成多個並行的真實。每人都活在各自認為的真相當中，傳遞自己所相信的訊息，而無視其他人的「真相」和「話語」交流。要達致真正的跨文化溝通，除了使用的工具外，更需要時間和深度，以及與不同立場、文化、國族的人作開放的溝通、認識以及了解。
刊於：《星島日報》中學學生報 《S-file通識大全》
