社創玩樂式學習可以轉化青年？
隨着少年在情緒、道德和智能各方面的成長，社會期望他們多工作、少遊戲，因從經濟角度去看，遊戲就等同缺乏生產力，浪費時間。社會的期望和看法令人常對遊戲產生罪疚感。這點於華人社會尤甚，故有所謂「玩物喪志」，好像但凡「玩樂」就是不正經、會沉溺。
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社創青年訓練營
社創教育
教師培訓及體驗
社創青年訓練營
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社創校園
「社創校園」計劃由香港中文大學文化及宗教研究系與豐盛社企學會於2014年合辦，
旨在引進社會創業（Social Entrepreneurship）的關懷價值和創意思維到本地教育系統
（大學及中小學）當中，為本地教育帶來系統性的變革。
同時，聯合商界、政府、學界、社福界等多個界別，促成社創教育的協作平台，
全方面協助青年創業及成長，內化社創，轉化香港。
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