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單程旅行的書信




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到校, 工作坊, 外出進行
舉辦形式
活動內容
通過閱讀別⼈的書信,了解不同社會人物對⽣死的態度、價值觀等
由導師帶領同學分享,從書信尋找啟發,反思自己的人生經歷
(中四或以上)
相關議題/群體
青年, 生死教育
學習經歷範疇
德育及公民教育, 生涯規劃
HOBBYHK
舉辨機構
簡介
以「意義感」理論(歸屬、使命、人生敘事、超越)為生死/生命教育的設計框架,協助現代人認識人生不同階段,尋找和建立生命意義的來源,反思個人的關係、目標和價值。

參加老師:是次活動很快樂
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