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單程旅行的書信
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到校, 工作坊, 外出進行
舉辦形式
活動內容
通過閱讀別⼈的書信，了解不同社會人物對⽣死的態度、價值觀等
由導師帶領同學分享，從書信尋找啟發，反思自己的人生經歷
（中四或以上）
相關議題／群體
青年, 生死教育
學習經歷範疇
德育及公民教育, 生涯規劃
HOBBYHK
舉辨機構
簡介
以「意義感」理論（歸屬、使命、人生敘事、超越）為生死／生命教育的設計框架，協助現代人認識人生不同階段，尋找和建立生命意義的來源，反思個人的關係、目標和價值。
參加老師：是次活動很快樂
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