第二屆東華三院甲寅年總理中學社創成果展
當我們每天經過的社區有地方需要改善的時候，難道真的視而不見，還是我們可以爆發小宇宙，思考有什麼方法改善社區問題呢？
今年我們與學校合作，在一年的社創課程裡面，由學校老師化身成社創導師，引導學生了解社會再設計的社創點子，並於7月8號向同學們展示這一年的成果！
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社創專欄
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青年社創實習──個人至社會轉化的學習機會
「創．新路」計劃在過去兩年間，共與5間學校（包技大專院校及中學）試推行可體制化的課程及體驗，為超過200位青年提供社創培訓及實習機會。計劃旨在培育青年6C未來技能，讓青年對多元出路有更闊的想像。創造課室以外的學習機會，可以為青年以至社會帶來轉化。
將社創知識與校本化課程結合
社會概念在本港發展至今已有二十多年，社創教育已由最初一個課程中的單一學科演變成一個學士學位及碩士學位課程，近年各大專院校開辦之培養和培訓社會企業家的課程更如雨後春荀，百花齊放，今次我們於中學的嘗試，更盼能讓社創與本地學校與整個社創教育生態結合，讓社創能與本地教育共生。
跨界同行，推動社創 促進香港社會福祉
作為推動社創實踐的一份子，創新園2020-2023有幸獲各界支持，為數百名青年，超過50支社創隊伍提供種子基金資助、體驗式學習、培訓課程、共享工作空間、小組導師及友伴同行等支援服務，讓青年社創家可以將其社創新點子變成實質的社創項目，以創新的方案應對社會需要。
空間創新到教會新想像
本年度「使命商道論壇」以「『使命』空間大改造 Before & After」為主題，反思空間的意義，啟發大家一同探討空間的可能性和想像。
以創新方法解決新挑戰
社會近年出現跟上時代變化的創新點子，以社會創業（Social Entrepreneurship）的形式，嘗試改善年青人的精神健康。面對巨大的變化，會為年青人塑造一個怎樣的靈魂，引導去一個怎樣的未來呢？
「社創新城寨 ＠社區 x 學校 x 青年 分享會」: With, By and For youth
今年我們以「By youth - For youth - With youth」為題組成跨界別的合作平台，讓青年能參與共建美好社區。分享會以「By、For、With」的概念分成三組主題演講，分享過去一年我們與青年及學校於九龍城社區的工作和嘗試。
世界經濟論壇：教育4.0的來臨──未來教育的想像？
教育從來不單是一個界別的事，而是需要政府、商界及基金界參與。教育界進入4.0時代，各界需共同探討如何應對，以貼合未來人才的需要。
2021「十一良心消費運動」正式啟動 全城連線Shop Social．升級版TECM MALL同步登場
豐盛社企學會（豐盛）主辦的「十一良心消費運動」今年踏入第十屆，繼續貫徹推動香港社會企業（社企）及社會創新發展的宗旨，本年度「十一良心消費運動」以「全城連線Shop Social」為主題，包括重點項目——全面升級TECM MALL、購物獎賞計劃及社企聖誕市集。
從互相認識到互助互惠──社企COP（實踐社群）
這兩年因疫情的影響，在經過豐盛社企學會義工團體有組織的訪問、討論和檢討，結論是現時可以做到的只有示以關懷和鼓勵。因此有了建立「社企COP - 實踐社群)」的概念。這個概念的對象是社會企業的商業圈和其服務的群眾，最終目標是推動社企達到1+1大於2的效應，並吸引各界別的持份者。
擁抱各種可能性的「社創實驗室」
今年豐盛社企學會將與社企民間高峰會（九龍城區）合作，於本年度舉辦「社創實驗室──城市願景工作坊（SE LAB - Community visioning workshop）」，並有幸邀請以上提及12位從事「長者」、「青年」、「共融」行業的社會創業家分享自身的嘗試、願景及其中辛酸。
打工以外──社創是出路？
近年不少青年透過創業，在工作中獲得意義和成就夢想。 又一學期完結，新一屆的畢業生即將進入勞動市場。根據政府統計處4月份公布，一至三月的失業率已達6.8%，近26萬人無工開，其中20至24的失業率高達13.3%。過往有此情況可能會引起準畢業生極大恐慌，擔心畢業是否就等同失業，...
現實可恥，但很有用——社創實踐營2021
今年社創實踐營借鏡了深受青年喜愛的電視節目，寓意青年社創家能夠像這群後製團隊一樣「以有限、製無限」，發揮創意，在失敗與嘗試中解決社會需要。 近來興講「XX可恥，但很有用」。無論是日本興起講「逃避可恥」還是本地電視台講「自肥可恥」，都不約而同提醒眼見負面的事情卻有實際作用。...
十年點滴：擔任知識型義工與義務教練的體會與發現
加入豐盛社企學會擔任知識型義工及社創教練至今已十年。 在商界工作多年，一直以為企業要持續，就應將盈利最大化視為目標。直至2009年，在中大修讀EMBA，有講員提出管理學教父Peter Drucker所說：「將盈利最大化定為公司目標是一個致命的錯誤！真正的目標是要建立客戶，要...
讓學校成為社創實驗室，助青年多元學習成長
超過30間社企及機構到炮台山循道衛理中學進行校園導賞、與老師專業交流、洽談合作方案， 希望協助不同青年的特殊學習需要。 提起「傳統學校」，可能大家第一時間會想起成績、學校配套及良好升學出路。只是回顧我們香港的教育史，香港從來不是只挪用外國或直接跟隨官方指引，而是為了回應社會...
在逆境中建立希望:「創．新路」
計劃旨在讓青年了解不同新興或未來行業資訊，發掘不同出路 廿一世紀科技發展迅速，帶來便利的同時卻導致現今的產業鏈及工作將迎來結構性的變化，未來十數年千萬個工種將要消失，甚至響起人工智能會否於未來取代人類之說。同時，全球疫情導致經濟不穩，本地以至世界各地社會無疑面對前所未有的挑...
休戚與共的社會關係及想像
榮安定的香港本就存在的貧富懸殊問題，在疫情下更趨嚴重。（網上圖片） 社會貧富兩極化現象，在最近新冠肺炎的影響之下更趨嚴重。當商業活動停頓，全世界民眾的生計都受到壓迫，中產階層都受到擠壓，低收入的家庭更是陷入赤貧狀態，這種情況進一步拉濶貧富差距。面對這種情況，我們必須重新想像...
憂戚與共的社會關係：實踐、推動與反思
使命商道論壇今年以「憂戚與共」作為主題。 2020使命商道論壇主題「憂戚與共」，大會刻意地用上「憂戚」而非「休戚」就是為了表達當下香港社會被憂愁、悲哀吞噬的狀態。憂愁不只是因為個人的不幸，更是與他者的相互關係。 香港基督教早在4、50年代已與社會憂戚與共，受偷渡及移民潮的影...
轉化第五代青年的關鍵
第五代青年的思想被限制於上一代的期望當中，以致幸福感低落。 本地社會學系教授呂大樂教授將1946年以前至1991年出生的香港人分成「四代香港人」，並指出相關的社會、政治及經濟狀況與及重要的社會事件如何構成這四代人的特徵、相應的意識形態、社會行為和之間的差異。近年，已有不少學...
新常態下的社會創新
疫情持續至今已10個月，新常態正改變群眾的生活模式。 肺炎肆虐，全球至今已有3,400多萬人受感染，死亡人數突破100萬之多。各國為防止疫情在社區擴散，不惜大幅減少經濟活動──飛機停飛、國際賽事取消、餐廳關門、消遣娛樂活動暫停等等，在疫症爆發初期的中國以至後來歐洲多個城市，...
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